¢º ¾ÆÀ̵ð
  ¢º ºñ¹Ð¹øÈ£
  Á¶À½ Àå¾Ö
  ±âÈ£ Àå¾Ö
  À¯Ã¢¼º Àå¾Ö
  À½¼º Àå¾Ö
  »ïÅ´ Àå¾Ö
  º¸¿Ï´ëü ÀÇ»ç¼ÒÅë
  ÀÚÆó¿Í ¾ð¾î
  Á¶±â ¾ð¾îÄ¡·á
  ±¸°­¿îµ¿



SCERTS MODEL
SCERTS MODELÀº BARRY PRIZANT, AMY WETHERBY, PARTICK RYDELL ¹Ú»çµî ¾ð¾î Ä¡·á»ç¿Í ÀÛ¾÷ Ä¡·á»ç°¡ ¸ð¿© °í¾ÈÇÑ ÀÚÆóÁõ Ä¡·á ¸ðµ¨ÀÔ´Ï´Ù. SCERTS°¡ ³»Æ÷ÇÏ´Â ¶æÀº ´ÙÀ½°ú °°½À´Ï´Ù.
  • Social
  • Communication
  • Emotional
  • Regulation
  • Transactional
  • Support
ÀÌ´Â Ä¡·á ¸ðµ¨ÀÇ ÁßÃß ¿ªÈ°À» Çϴ°ÍÀ¸·Î À§ÀÇ Ä¡·á °ñ°Ý¿¡ µû¶ó¼­ Ä¡·á¸¦ ½ÃÀÛ ÇÕ´Ï´Ù.